Logika interwencji – cele i wskaźniki

Jesteś tutaj: Projekty Unii Europejskiej » Charakterystyka projektu (Nowoczesne urządzenia...) » Logika interwencji – cele i wskaźniki

Logika interwencji – cele i wskaźniki

Celem ogólnym projektu jest Zwiększenie możliwości, efektywności oraz podniesienie jakości kształcenia na poziomie wyższym w ważnych dla rozwoju społeczno – gospodarczego regionu kierunkach kształcenia.

Cel ten jest zgodny z celem głównym Priorytetu VIII Infrastruktura edukacyjna w ramach RPO WSL na lata 2007 – 2013, którym jest stworzenie warunków do rozwoju społeczeństwa o wysokich kwalifikacjach zawodowych, poszukiwanych na rynku pracy, i który będzie realizowany poprzez cel Działania 8.1. Infrastruktura szkolnictwa wyższego – wzrost dostępności i poprawa warunków kształcenia na poziomie wyższym.

Celem bezpośrednim jest Stworzenie odpowiednich warunków technicznych i organizacyjnych do kształcenia zgodnego ze zmianami na rynku pracy poprzez modernizację bazy technicznej i oferty kształcenia.

Realizacja projektu przyczyni się m.in. do:

zwiększenia możliwości do podnoszenia kwalifikacji zawodowych pożądanych na rynku pracy w subregionie południowym,
rozszerzenia i wzbogacenia oferty edukacyjnej oraz podniesienia jakości i efektywności kształcenia,
lepszego przygotowania absolwentów do wejścia na rynek pracy
przystosowania systemu kształcenia i szkolenia zawodowego do oczekiwań pracodawców na rynku pracy – dostosowania kompetencji absolwentów do potrzeb pracodawców,
przygotowania absolwentów do pracy w branżach wykorzystujących nowoczesne technologie,
zaspokojenia potrzeb mieszkańców, którzy chcą podnosić swoje kwalifikacje zawodowe w celu uzyskania atrakcyjnej, lepiej płatnej pracy,
osiągnięcia korzyści indywidualnych studentów (gospodarczych, społecznych) – w konsekwencji do podniesienia jakości życia,
utrwalania pozytywnych wzorów zachowań związanych z nauką i doskonaleniem umiejętności,
poprawy jakości kształcenia kluczowych kompetencji, takich jak: znajomość języków obcych, informatyki, zdolności komunikacyjnych, pracy zespołowej i umiejętności uczenia się (kształcenie na poziomie wyższym)
nabycia praktycznych umiejętności zawodowych przez absolwentów
rozbudzenia aktywności i kreatywności młodych ludzi, ukierunkowania ich zgodnie z ideą społeczeństwa opartego na wiedzy,
podniesienia atrakcyjności miasta, jako prężnego ośrodka akademickiego, a pośrednio całego regionu,
wzrostu zadowolenia mieszkańców korzystających z oferty edukacyjnej - wzrostu zadowolenia młodzieży i dorosłych w związku z możliwością rozwijania swoich zainteresowań, wzbogacenia wiedzy, udoskonalenia kwalifikacji zawodowych bądź zdobycia nowego zawodu,
poprawy jakości życia mieszkańców miasta i powiatów: bielskiego, cieszyńskiego i żywieckiego (subregionu południowego),
podwyższenia wartości kapitału społecznego (zasobów ludzkich) subregionu południowego, a docelowo całego regionu,
zwiększenie udziału ludności (mieszkańców) o wysokich kwalifikacjach zawodowych,
promocji akademickości miasta Bielsko – Biała,
utworzenia kolejnego silnego ośrodka akademickiego w województwie śląskim (Katowice – Gliwice, Częstochowa, Bielsko – Biała).

Typ i zakres projektu zgodny jest z czwartym typem projektu, wymienionym w Działaniu 8.1. RPO WSL, tj. „Wyposażenie obiektów (…) w urządzenia dydaktyczne oraz inne pomoce naukowe”. Skala projektu zapewnia efektywną realizację zasady koncentracji środków.

Oddziaływanie projektu:

wzrost atrakcyjności i konkurencyjności Bielska - Białej, jako ośrodka z możliwościami kształcenia się w zakresie nowoczesnych, adekwatnych do potrzeb rynku kierunkach (najbliższe ośrodki akademickie z nowoczesnymi kierunkami kształcenia to Katowice, Kraków i Gliwice),
poprawa wizerunku regionu, w którym można kształcić się w kierunkach pożądanych na aktualnym rynku pracy,
rozwój najbardziej poszukiwanych kwalifikacji,
zwiększenie udziału ludności (mieszkańców) o wysokich kwalifikacjach zawodowych,
zwiększenie mobilności zawodowej, dzięki możliwościom kształcenia na poziomie wyższym,
budowa tradycji regionalnych w dziedzinie edukacji na poziomie wyższym na terenie subregionu południowego (wysoki poziom szkolnictwa na niższych szczeblach, ograniczone natomiast możliwości kształcenia na poziomie wyższym),
zwiększenie zainteresowania kształceniem na poziomie wyższym, dzięki możliwości podnoszenia kwalifikacji w Bielsku - Białej,
zwiększenie aspiracji edukacyjnych społeczeństwa subregionu południowego,
wzrost liczby studentów szkół wyższych w regionie,
podwyższenie wartości kapitału społecznego regionu,
pozytywne zmiany na regionalnym rynku pracy i docelowo rozwój gospodarczy regionu,
wzmocnienie atrakcyjności regionu, jako miejsca lokowania inwestycji.

Realizacja projektu przyczyni się do osiągnięcia celu szczegółowego Priorytetu VIII. Infrastruktura edukacyjna, którym jest wzrost dostępności i poprawa warunków kształcenia ustawicznego a przez to do realizacji celu głównego Priorytetu, którym jest stworzenie warunków do rozwoju społeczeństwa o wysokich kwalifikacjach zawodowych, poszukiwanych na rynku pracy.

Wykonalność i trwałość projektu

Zgodnie z art. 57 ust. 1 Rozporządzenia Rady (WE)1083/2006 z dnia 11 lipca 2006 r. Beneficjent zapewni trwałość projektu – osiągniętych rezultatów przez okres minimum 5 lat po zakończeniu jego realizacji.

Zakup nowego wyposażenia dydaktycznego pozwoli na kontynuowanie kierunków kształcenia w okresie minimum 5 lat, co zapewni utrzymanie rezultatów projektu. Efekty projektu będą więc trwałe po zakończeniu jego realizacji.

Wykonalność techniczna przyjętych rozwiązań

Zakres projektu obejmuje modernizację bazy technicznej Uczelni poprzez zakup urządzeń dydaktycznych, pomocy naukowych, wyposażenia. W wyniku realizacji projektu powstanie nowoczesna baza edukacyjna dla kształcenia w kierunkach pożądanych na rynku pracy.

Przygotowanie do realizacji inwestycji obejmowało m.in. sporządzenie specyfikacji sprzętów i wyposażenia do posiadanej bazy lokalowej, opracowanie studium wykonalności.

Koszty inwestycyjne i struktura finansowania

Łączne nakłady finansowe brutto na przedmiotową inwestycję wynoszą 372.952,05 PLN, z tego nakłady na środki trwałe wynoszą 354.652,05 PLN. Koszty kwalifikowane projektu wynoszą 372.952,05 PLN.

Dofinansowanie z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego przewidziane jest w wysokości 85 % kosztów kwalifikowanych projektu. Dofinansowanie z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego wynosi: 317.009,24 PLN, wkład własny beneficjenta: 55.942,81 PLN.

Projekt inwestycyjny (nakłady rzeczowe na realizację projektu) realizowany jest w systemie 3-letnim, tj. w latach 2007 – 2009.

Aktualizacja: 2009-10-30 12:59:11